lunes, 2 de diciembre de 2013

SESION USANDO LAS TIC



ESTRATEGIAS PARA INCLUIR LAS TIC EN EL AULA

CAPACIDAD: 
Expresa con claridad mensajes empleando las convenciones del lenguaje oral

CONTENIDOS: Exposición acerca del lavado de manos
INDICADOR: 
Expone acerca del adecuado lavado de manos para evitar enfermedades.
ESTRATEGIA: Escriben su anécdota (sin el uso de TIC)
1.    Dialogan acerca del cuidado del aseo personal.
2.    Resaltan la prioridad del cuidado de la mano en su aseo.
3.    Forman grupos de trabajo.
4.    Averiguan en sus textos de lectura acerca del adecuado lavado de manos y sus peligros si no se lava las manos adecuadamente.
5.    Realizan un resumen acerca del lavado de manos.
6.    Se organizan internamente para socializar su sistematización.
7.    Acuerdan en el aula los indicadores que se tomara en cuenta en la exposición:
-       Claridad al hablar
-       Modulación de la voz
-       Coherencia de ideas
-       Se entiende el tema.
-       Demuestra la práctica del lavado adecuado.
ESTRATEGIA:
Exponen en el aula cada grupo  para ser grabadas (con el uso de las TIC)
1.    Se graban las exposiciones.
2.    Observan en grupos los videos de las exposiciones.
3.    Valoran las exposiciones a través de los indicadores consensuados
4.    Se sube al youtube los videos grabados.
5.    Participan de una actividad de evaluación a cerca de la actividad realizada.
6.    Como extensión los educandos socializan sus trabajos en casa.

jueves, 7 de noviembre de 2013

ANALISIS DE VIDEO DE SESION UTILIZANDO XO



Nivel: Primaria

Grado: 1ª

Tema  : Usando Tortugart

Nombre de la herramienta que usa:  Tortugart

Recursos: XO

Capacidades que se desarrollan en las estudiantes:
v  identifica
v  Diseña
v  Demuestra
v  Explica
v  Argumenta
v  Evalúa
Establece relaciones entre objetos  de su entorno y formas geométricas
Áreas con las que se relaciona: 
v  Matemática
v  Comunicación (Expresión y comprensión oral)
Aprendizaje fundamental que desarrolla:
   v  Hacen uso efectivo de saberes científicos y matemáticos para afrontar desafíos
              diversos, en contextos reales o plausibles y desde su perspectiva intercultural.

Qué podrías mejorar en esta actividad:
  Ø  Que trabajen en grupo formando figuras geométricas.

martes, 9 de abril de 2013

ORGANIZACION DE SECTORES EN EL AULA

CARPETA PEDAGOGICA
LECCIONARIO DIARIO DE CLASES
RINCON DE ASEO Y HORARIO


TEXTOS DEL MED
PLANIFICADOR SEMANAL









VARIEDAD DE `PRODUCCIONES
SECTOR MATEMATICA
MATERIAL CONCRETO

PRODUCCION DE CUENTOS
NOTICIA PERSONAL
PRODUCCION DE TARJETAS
SECTOR CIENCIA Y AMBIENTE
TODO EN SU LUGAR
CARTEL DE COGOBIERNO
VARIEDAD DE PRODUCCIONES
CUENTOS CREADOS















SECTOR DE MEDIO AMBIENTE





PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA

En este foto vídeo puede ud visualizar el proceso metodológico del aprendizaje de la matemática en el nivel primario. Proceso que permite observar a través de actividades activas el desarrollo de capacidades matemáticas básicos para el desarrollo del pensamiento lógico matemático.